Dès le jeune âge, les enfants recourent parfois aux gros mots ou insultes dans la communication entre eux/elles ou envers les adultes. Utilisés de manière variée, par des enfants d’âges différents, les vilains mots peuvent avoir des buts et fonctions diverses.

Dans un premier temps, cette rencontre permet d’identifier les différentes raisons, selon les âges et le contexte de vie, qui amènent les enfants à utiliser ce langage. Deuxièmement, elle propose des outils et astuces pour favoriser une meilleure communication.

 

Informations

Rencontres en présentiel ou à distance

Lieux: Aigle, Avenches, Bex, Blonay, Bussigny, Cheseaux, Epalinges, Le Sentier, Montreux, Nyon, Renens, Romanel, Servion, Vallorbe, Villeneuve, Yverdon.

A distance: En visioconférence

Durée: 2h30

Responsable de formation
Mme. Lisa Togni Pillonel


 

Objectifs

  • Identifier des éléments de compréhension sur l’utilisation des gros mots et insultes de la part des enfants, selon les âges et le contexte.
  • Se familiariser à quelques outils et astuces pour réduire le recours aux gros mots et pour favoriser une bonne communication.

 

Compétences du référentiel concernées

  • Savoir accueillir chaque enfant et sa famille.
  • Favoriser l’adaptation de chaque enfant chez l’accueillant-e.
  • Savoir gérer la relation.
  • Offrir une relation individualisée et continue.
  • Savoir définir les règles (convention) qui favorisent un accueil de qualité.
  • Adapter l’environnement à l’enfant ou au groupe d’enfants accueilli.
  • Passer de l’accueil d’un enfant à l’accueil de plusieurs enfants.
  • Etre capable d’attention et d’observation.

 

Intervenantes

 

Sabine d'Amico

Animatrice et superviseure HES, Master en Travail Social, Membre de l'ARS.

 

Isabelle Pellaz

Educatrice de l’enfance, formatrice d’adultes.

 

Christine Roussy

Praticienne IMO, certifiée en analyse transactionnelle, brevet fédéral de formatrice d’adultes.

 

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